à votre avis, un enfant qui veut (/bien) aller à l'ecole à 3 ans c'est :

- qu'il n'a pas tout ce qu'il faut à la maison (copains, activités,..) ?
- qu'il ne realise pas la séparation (et donc ne voudra pas) ?
- ou c'est simplement " normal et sain" à 3 ans de se séparer ?

En gros pensez vous qu'un enfant qui est bien chez ses parents (et qui ne va pas à la creche ou chez la nounou) devrait avoir envie d'aller à l'ecole ?

Je pense surtout qu'un enfant de 3 ans ne réalise pas réellemnt ce qu'est l'école: si ses parents en parlent de façon positive, ou si il connait d'autres enfants plus vieux qui y vont, il est très probable qu'il veuille y aller, mais sinon, je ne suis pas coplètement sûre qu'un enfant de 3 ans puisse réaliser ce qu'est l'école, ce qu'est la séparation d'avec sa maman, ce que tout ça implique...Etc... Pour moi, l'envie ou non d'aller à l'école est le plus souvent induite par l'attitude des parents ou des proches, mais c'est rarement un truc qui vient réellement de l'enfant tout seul: comment cela serait-il possible, d'ailleurs, avant d'avoir testé, à cet age, impossible de se rendre réellement compte.

Je me souviens que mon frère de 3 ou 4 ans voulait venir avec moi à l'école... et il a dit qu'il voulait, il se réjouissait d'y aller... jusqu'au jour ou il a vraiment dû y aller et après, ça a été très très dur... ma petite soeur voulait aussi aller à l'école avec grand frère, pour faire comme les grands, mais le simple fait d'y aller avec notre frère ça ne lui a pas plus.

Conclusion, en effet, les enfants ne savent pas ce qu'est l'école mais veulent avoir l'impression d'être grands car les grands vont à l'école...

c'est simplement qu'il répète sans comprendre, Jo aussi crise pour aller à l'école... càd une pièce de la maison que j'ai amménagé comme "école" pour Madeleine

Ben oui, il veut faire comme la grande...

J'ai hâte de savoir comment ça va se passer l'école pour Madeleine...

Je pense aussi qu'un enfant de cet âge ne se rend pas compte de ce qu'est la séparation, mais quand même, les deux autres propositions me semblent aussi en partie vraies.

sona a écrit:

- qu'il n'a pas tout ce qu'il faut à la maison (copains, activités,..) ?

Je pense que si il s'ennuie à la maison, ou ne trouve pas toutes les stimulations dont il a envie, il sera content d'aller à l'école

sona a écrit:

- ou c'est simplement " normal et sain" à 3 ans de se séparer ?

Ben je pense aussi, un peu, vous ne pensez pas? Dans une certaine mesure bien sûr, je ne parle pas d'y passer toute la journée, mais 4 matinées par semaine ça ne me semble pas une si grande séparation (si c'est bien vécu, bien sûr, tout dépend de l'enfant et du contexte)?

mais je n'ai pas répondu à la question de départ!

sona a écrit:

En gros pensez vous qu'un enfant qui est bien chez ses parents (et qui ne va pas à la creche ou chez la nounou) devrait avoir envie d'aller à l'ecole ?

Ca dépend de plein de choses, je crois. A moins que les parents soient super au point pour accompagner l'enfant dans ses découvertes, super disponibles et équilibrés, il doit bien arriver un moment où il a envie d'autre chose. A 3 ans, 5 ans, 8 ans, je ne sais pas, ça dépend à la fois de l'enfant et de son environnement...

en fait j'ai inscrit ma fille à un jardin d'enfant "graine d'ecole", une association pour les 2-4 ans, dans l'idée assez respectueuse des enfants, ils font ce qu'ils veulent, pas de punitions, ils leur font confiance, bon apres de ce que j'en ai vu le ton de la directrice est parfois un peu sec (est-ce que c'etait parce que c'etait la fin d'année -en juin- enfin quand meme.....), de plus en mi temps il n'y a que 2 journées entieres au lieu de 4 demi journées....
il ya une periode d'adaptation (qui en fait se revèle -apres envoi recent d'un mail- pas forcement au rythme de l'enfant, puisque petite separation dès les 2 eme jour) mais peu durer 1 mois...
Milla m'a dit pdt un moment bien vouloir y aller avec moi mais au moment de la separation, non !
depuis peu, elle me repond oui, mais je crois qu'elle ne realise absolument pas ce qu'elle dit, et surtout moi je ne la sens pas du tout prette !!

mon mari me dit que je dois lui faire confiance, moi je ne la sens pas prette et puis surtout des journées entieres ca me parait enorme (mm s'il n'y en a que 2), avec repas assis (Milla se leve souvent, ne met pas de serviette-qui est obligatoire là-bas), sieste (...),...
ils ne seront que 17 pour 4 encadrants, mais quand meme....
enfin c'est surtout la journée entiere ca ne me parait pas possible....je crois que je n'avais pas realisé !!
et puis elle ne voudra jamais me laisser partir mardi matin !!!! je suis tout le temps avec elle !! elle n'a meme pas encore 3 ans....

je ne pense pas que cela soit "normal", dans le sens anthropologique, de se séparer de sa mère à trois ans

bein je ne pense pas forcément non plus..
après je me disais que peut etre elle serait prette à la rentrée et qu'on pouvait au moins essayer, surtout dans un endroit ou je me suis sentie à l'aise de suite (moins par la suite car pour faire appliquer certaines règles je me demande comment ils s'y prennent, qd je vois comment Milla vit...)

Cet après midi il y a le gouter de "l'ecole", ca marque le début, je n'ai pas dormi de la nuit (alors qu'il n'y a meme pas de separation), en plus je suis vraiment fatiguée en ce moment, j'ai des nausées, je suis irritable, je suis enceinte de peu, je sais que je vais me sentir moins disponible (je le suis déjà), je suis à fleur de peau, j'ai l'impression que dès que quelqu'un parle ca crie dans mes oreilles, j'aurais envie d'etre tranquille 2 jours par semaine mais bien sur je culpabilise car je me dis qu'elle n'est pas prette du tout, et puis de l'autre on va bien me faire culpabiliser aussi, et j'ai pas du tout envie de stresser enceinte (alors que je le suis déjà..)
j'ai l'impression que quoi qu'il arrive je vais mal le vivre....
et bien sur si elle n'y va pas, je n'aurai ps le droit de me plaindre si je suis fatiguée car c'est mon choix !!

ah mais je ne parle même pas de concidérations perso hein (sino, j'aurais été encore plus hard que toi Ilek ) mais bien de faits anthropologiques, l'homme existe depuis 5 millions d'années, depuis 5 millions d'années cette espèce a encodé un comportement social qui n'a pratiquement pas changé dans ce domaine et sur quelques centaines d'années, on s'est mis à changer l'environnement affectif et social du petit d'homme sans que celui-çi ait les outils nécessaires pour décoder instinctivement ce qu'il se passe

Et bien noua à la maison il y avait deux propositions de faites à la puce.
L'ecole à la maison: en lui explicant ce que cela allait etre maman qui fait la "maitresse" et tout et tout.
La "vrai "ecole: En lui expliquant pareil que avec son papa on ne sera pas là et qu'elle allait avoir une maitresse er des enfants avec elle dans la classe........

Et bizarrement elle voulait l'ecole à la maison pendant à peu près une semaine et un jour je ne sais pourquoi elle a changé d'avis (et tout les jours elle nous le rabache) elle veut aller à la "vrai" ecole.
Elle a même faillit pleurer lorsque je lui ai dit que non elle allait faire l'ecole à la maison.
Alors avec son papa et elle on en a discuté et on en a conclut qu'elle irait donc à l'acole et que si cela ne se passerait pas bien on l'a retire et là je lui fait à la maison.

Mamy, l'enfant s'éloignait même plus tôt, mais parceque la mère était toujours dans les parages l'école coupe le contact par contre. Quant aux mamies, ce sont des référents presqu'aussi sécurisants que la mère et c'est sûr qu'à partir d'un certain âge, ils sont capables de comprendre dans quelles circonstances ils vont le mieux samuser, ce n'est pas la séparation qu'ils visent, mais la découverte.